Contoh Analisis tentang implicature dengan menggunakan teorinya Grice



                                       Features Of Conversation Refers To Grice’s Theory

Written by Fatihurrahman

Sunday, 01 May 2015
 


In this analysis, I am going to analize the conversations between a buyer and a seller and  also between students of UIN Malang, they are initialized as AG and FT. This analysis will focus on analyzing the features of conversational implicature in their conversations which refers to Grice theory of conversational implicature. In his theory, he says that “the conventional meaning of the words used will determine what is implicated, besides helping to determine what is said and make your conversational contribution such as is required, at the stage at which it occurs, by the accepted  purpose or direction of the talk exchange in which you are engaged (1975).”
According to Griece there are four prinsiples of conversation, it is known as feature of conversational implicature. These features are the following: (i) linguistic exchanges are governed by the COOPERATIVE PRINCIPLE, the content of which is detailed in the four MAXIMS OF CONVERSATION and their submaxims; (ii) when one of the participants of the exchange seems not to follow the Cooperative Principle, his or her partner(s) will nevertheless assume that, contrary to appearances, the principle is observed at some deeper level. Yet, in this analysis, I will merely focus on both features. It is conversational implicature (Cooperative Principle) and Maxim. Here are the analysis
A.        Context
In understanding an utterence uttered by two persons or more when they are making conversation, in which contain an implied meaning or known as implicature. It means that we  have to look at the context or pragmatic meaning rather than literal meaning of the sentences uttered. In case of understanding implicature, the context will always determine the intended messages whether it is conveyed implicitly or exlplicitly by interlocuters. Therefore, in this study, I firstly analyze the context of the conversations above and afterwards will be the analysis and the discussion.
In analyizing a context in implicature, there are some parts that should be realized, because the context here, there will be the context of time, place, person, setting and the relationship of the partisipants. 
In data 1 below, the conversation is between a buyer and a seller. Athough, the buyer and the seller  have no blood relationship. Yet, in their conversation, they seem have. The seller is an old lady while the buyer is a young man.The seller was born and raised in Malang. Now she lives in Malang, at east Joyosuko Street, number 45a. She is a seller of instant food in a small stall. While the buyer here is one of the students of Brawijaya University. Yet, I did not ask him what semester he was already in. He is also one of the buyer who always eats at the seller’s stall in every morning. Therefore, When they meet one another at the aeting place (warung ibu), they talk like son and mother.  There is no gap between them. On one hand, they talk freely because they always meet one another in every day. The conversation was on  Monday morning of  1 juni 2015, at 8 o’clock. While the setting of the conversation in data 1 was in the  eating place (warung makan), which occured in a bussy morning and the crouded of people who were enjoying eating.
In the data 2 below, the conversation is between two college students. They are young boys. Both are the students of UIN Malang, sixth semester and in chumming since 2012. In other to keep their identity, their name then will be initilized as AG and FT. The conversation happened through cell phone. It happened in the distances between both participants, because they use hand phone to inform one another. The setting of this short sonversation occured at a highway, when FT was on his way to campus. AG asks FT, whether FT will be at campus today or not, by uttering “Kamu nggak masuk enggak kelas pak mudji hari ini?” Then, the FT’s response is “Ban motorku kempes.” The conversation  occured on Wednesday morning 22 April, 2015.
In other to make this analysis easier, the following of both conversatios are proposed as follows:
B.        Data Presentation
Data 1:
Buyer  : Bu, seperti biasa ya!
Seller   : siap mas. Mas iki ada yang baru loh.
Buyer  : enak nggak bu?
Seller   : hahahaha@#$# menu barunya enak mas ,dijamin puas. Mas mau coba
Buyer  : Hari ini hari apa yah bu?
Data 2:
     AG     :  Kamu masuk enggak kelasnya pak mudji hari ini?
     FT       :  Ban motorku kempes bro.

C.           Analysis
Data 1.
Buyer : Bu, seperti biasa ya!
Seller   : siap mas. Mas iki ada yang baru loh.
When the hearer (seller) listens to the utterence uttered by the buyer, such as in data 1, “bu seperti biasa”,  the seller actually firtly tries to interprate that the speaker is doing the Cooperation Prinsiple with the hearer and B intends to give some information which carries deep meaning than what is said by uttering the utterence. The sentence uttered, “bu seperti biasa”, has an implied meaning which is meant the utterence  involves a presuposition, which is actually not the part of the utterence or it is not explicitly said. Even B does not ask to S direclty, yet the utterence of B is well understood by S. It is indicated by the response of  S, “siap mas. Mas iki ada yang baru loh.” Besides responding, S also informs B that there is a new menu available. Yet, it will be analized later on.  In this case, the cooperative prinsiple which is proposed by Grice is well done. Because both interlocuter are doing communication without misundestanding.
Buyer : enak nggak bu?
Seller   : hahahaha@#$#  dijamin puas mas.
While responding by uttering, “siap mas.” S also gives an information to B by uttering, “Mas iki ada yang baru loh.” Even S does not say that there is a newst menu available now. B has already undestood. Therefore, B immediately respons, “enak nggak bu?”
Buyer  : hahahaha@#$#  menu barunya enak mas  dijamin puas. Mas mau coba
Seller   : Hari ini hari apa ya bu?
In the utterences above, Buyer thinks that the newst menu is not his taste. But, he does not want to hurt S by saying or uttering the utterence, “that is not my taste”, so that B tries to change the topic by uttering “Hari ini hari apa yah bu?” In this communication B breaks the rule of Maxim Relation. It is also known as a floutting in Maxim.
Data 2:
   AG      :  Kamu masuk enggak kelasnya pak mudji hari ini?
   FT       :  Ban motorku kempes.
In the short conversation above, AG asks FT  by uttering “Kamu masuk enggak kelasnya pak mudji hari ini? AG just want to know whether FT will be at campus today or not. Then, FT’s responce is “Ban motorku kempes.” it  has an intended message. The meaning is not explicitly said in the conversation. FT just say that “Ban motorku kempes.” on the other hands, the implied meaning of FT’s utterence more that just the words are said explicitly. In case of understanding the conversation above, the interlocutor should reaslize about the pragmatic meaning, because it is arrenged and interpreted through context. In line with Yule’s ideas (1996: 3), she mentions four definitions of pragmatic, namely  (1) the meaning of speakers; (2) the meaning of the  contex of interlocuters; (3) the meaning of what is said, what is communicated by the speakers; and  (4) bidang yang mengkaji bentuk ekspresi menurut jarak sosial yang membatasi partisipan yang terlibat dalam percakapan tertentu. 

D.           Discussion
After finding the data and analyzing it by using Grice’s theory of feature in conversation. In this analysis I focused on analyzing the implicature which is related to the theory of implicature. What I have explained in the previous, there are four features of conversation. Yet, In the conversations above, based on  Grice’s Theory of Conversational Implicatures (abridged). It  is about  The Cooperative Principle and  The Maxims of Conversation consist of Quality (try to make your contribution one that is true), Quantity (make your contribution as informative and no more so than is required), Relation (be relevant), Manner (be perspicuous).
In short conversations above, I found implicatures and maxims. The implicature which is  found in this investigation is conversational implicature and Maxim relation. While the other features of implicature are not found. It is because in both conversations above, the interlocutors tend to use maxim relation than the others. Likewise, conventional implicature. In addition, interlocuter sometimes does floutting in their conversation, so that they are breaking the rules of Cooperative Principles and maxims.
From the discussion conducted, it may be cocluded that the use of conversational implicature and Maxim of relation are dominant when people do communication, they tend to use both two features of conversation which refers to  Griece’s (1975) theory, there are actually four prinsiples of conversation, it is known as feature of conversational implicature. The use of conversational implicature include Maxim, it needs a big deal with the interlocuters. On one hand, there is no conversational implicature and/or  Maxim without any approval.
E.        Reference
Grice, H. Paul. (1975) Logic and Conversation, in P. Cole and J.L. Morgan eds, Syntax and Semantics, vol. 3. New York: Academic Press.

Yule, G. 1996. Pragmatics. Oxford: Oxford University Press.
Linguistics

contoh tugas bahasa indonesia Skrip Drama persahabatan tiga sekawan





 
TIGA SEKAWAN

Judul         : Tiga Sekawan
Tema           : Persahabatan
Pemeran        : 

1. Hitaf Furrahman :Laki-laki berusia 27 tahun Mahasiswa, hitam sawo matang, miskin, dan baik hati tapi temprament
2. Suga Utomo     :laki-laki berusia 23 tahun.Mahasiswa, hitam, pintar, tinggi, baik hati,setia kawan, dan penyabar
3. Awan Darma     :laki-laki,berusia 26 tahun,Mahasiswa, Cakap, putih, tinggi,  kaya.



Scene

          1. Bertempat di kampus UIN Malang
          2. Di rumah Kos


                         Drama Sinopsis:
Hitaf, Suga dan Awan adalah orang asing yang datang dari luar pulau jawa. Dari merekalah  sebuah cerita, mengahadirkan kesetia kawanan bagi pelakonnya. kesetiaan yang dihadirkan oleh tiga sekawan dalam bentuk ikatan persahabatan yang agung, seakan memberi warna baru bagi pelangi. Cerita tiga sekawan ini bermuara di Kampus Uin Malang sejak tahun 2012 silam.
 Hubungan yang didasari oleh rasa saling butuh satu sama lain, itulah yang pada akhirnya memberikan ketidak harmonisan dan berdampak buruk bagi persahabtan mereka.  
Sampai akhirnya, pada tahun 2014 semua itu berubah. Perubahan sikap Hitaf, merekah tanpa sebab yang pasti. Tiba-tiba meledak dan berteriak nggak jelas. Yang pada akhirnya keretakan sebuah persahabtan terjadi. Hitaf, seorang mahasiswa dengan tepramental yang tidak terkendali. Beruntung, masih ada Awan dan Suga yang mau bersahabat dengannya. Semua teman Hitaf, tidak tahan dengan sikap Hitaf dan pergi meninggalkannya tapi tidak dengan mereka.dan kita lihat bagaimana kisah mereka? masih bisakah Awan dan Suga bertahan dengan sifat Hitaf?

PROLOG: Hitaf, adalah seorang dari 10 calon mahasiswa baru yang melakukan registrasi di kampus UIN Malang, bertemu dengan 10 orang yang tidak pernah dikenal sebelumnya membuat dia canggung, ditambah lagi dengan sifatnya yang pendiam dan pemalu tapi pada kenyataanya Hitaf itu memiliki sifat buruk yang terpendam. Tetapi, pada saat itu, ada salah seorang yang duduk di sebelah kirinya, yang nampak kebingungan. Hitaf, kali ini membuka percakapn yang terasa asing itu.
Musim 1:
Hitaf   : Hi....! Nama mu siapa (sambil shaking hand dengannya)
Awan    : Hi bro !! Saya Awan. Eh ! “kamu asli mana?” (dia masih tetap tidaak membuang muka bingungnya itu, dan dalam hati Hatif nampak ingin tertawa)
Hatif   : “Saya datang dari pulau terpencil bro” jauh diseberang pulau sana, emanknya ada apa?” ada yang aneh gitu dengan muka saya. (dengan nada sinis Hitaf menjawab pertanyaan Awan, karena setiap orang yang betemu dengan Hitaf untuk pertama kalinya selalu di tanya, kamu orang papua ya?)
Awan    : “Hahahaha, ngak kok bro, cuman pengen tahu aja!” (dalam hati awan, sesak. mendengar jawaban dari Hitaf), 
Hitaf   : “Eh, kamu asli mana sih? pasti orang jawa ya? (karena warna kulinya yang putih, sehingga Hitaf berfikir demikian)
Awan    : “saya orang sumbawa bro”.
Hitaf   : “Hahaha, serius....! kok kamu putih sih, sedangkan saya hitam” (dengan heranannya sampai dia meniakkan keningnya satu) “Aku loh orang bima”
Awan    : “massa ! pantas kamu......”
Hitaf   : “hahahaha, sialan” (tiba-tiba nama awan dipanggil untuk melakukan validasi, dan kamipun berpisah sampai disitu). “ah! Sambil geleng-geleng kepala dan berkata, “ kok bisa saya lupa minta nomornya”

PROLOG: Pertama dikelas IEC (Intesive English Course), dengan kaget dan tidak percaya. Hitaf dipertemukan dengan awan untuk yang ke dua kalinya. Serta menjadikan Hitaf dan Awan terikat dalam ikatan agung persahabatan. Dan di kelas itu jugalah, salah seorang yang berasal dari perbatasan negeri Malasya, Kalimantan Timur juga menjadi teman sekaligus sahabat. Sehingga tiga sekawan terbentuk.

Musim 2:
Awan    : “Hai Taf….!” sapanya kepada Hitaf, sembari merangkul bahunya guna mendekatkan diri.
Hitaf   : “Hai, loh kok kamu di sini?” apa....kamu juga jurusan bahasa inggris?” dengan penasaran dia bertanya
Awan    : (Sejenak Awan tertawa kecil) “loh kenapa?” “emank nggak boleh saya di sini?”
Hitaf   : “Gak, bukan itu. Cuma mau memastikan saja. Lagi sibuk ya..?” ucapnya sambil menggaruk kepala, meskipun tidak terasa gatal.
Awan  : “Sibuk baca buku aja…”
Hitaf   : “Gak ke kantin?”
Awan    : “Gak, ayo sesekali maen sama anak-anak, biar lebih akrab lah Taf.. ke kantin kek, olahraga bareng atau belajar bareng kan enak..”
Hitaf   : “Mereka kan gak bisa diajak belajar! Bisanya Cuma maen aja, gak niat Kuliah. Kamu juga sama..!” “Noh !” sambil menunjuk ke pojok kelas, “ada anak yang agak aneh tuh, tinggi dan juga bertubuh semampai” Merekapun melangkah mendekati si Suga.
Awan    : “Hai”, sapa Awan.
Suga    :  “ya”, Dia hanya menjawab dengan “ya” sambil tersenyum kecil.
Hitaf   : “saya hitaf”, sambil mengulurkan tanganku. “kamu asli mana?”
Suga    : “saya asli kalimantan”, dia menjawab dengan nada canggung.
Hitaf   : “lengkap sudah, kalimantan, Bima dan Sumbawa”, sambil memukul-mukul pundak Suga, dan sambil melihat jam tangannya. “oh sial, waktu sudah menunjukan jam 9.00 nih bro”  “yuk balik” kayaknya dosennya enggak masuk.” Mereka pun bergegas meninggalkan kelas dan langsung ke kantin.

PROLOG: Pertemuan di kelas IEC itu adalah awal dari persahabatan mereka. Dan di tahun selanjutnya mereka bertiga terlihat lebih akur dan sering bersama-sama. Sampailah pada suatu hari, semuanya terlihat berbeda. Hitaf, dialah batu peretak hubungan mereka. Dengan tanpa alasan yang jelas, dia mengamuk. Padahal niat Awan Dan Suga hanya ingin memberikan surprise. Hari special Hitaf, membawa petaka. Padahal persiapan untuk acara birthday party sederhana yang mereka rencanakan.
Musim 3:
Awan dan Suga: “Taf, selamat ulang tahun ya !!” hitaf yang barusan pulang dari kampus karena ada acara, tiba-tiba dikagetkan tumpahan air dari depan pintu kosannya  dan diikuti oleh ucap  selamat ulang tahun dari mereka sambil membawakan kue ulang tahun buat Hitaf.
Hitaf    : “pergi kalian dari sini, apa yang kalian lakukan?” Hitaf mendorong Suga dan Awan, sambil berteriak, “Bulshit kalian semua. Get out of here!” Di sinilah Hitaf tidak bisa menaha amarahnya, sampai dia mengusir sahabat-sahabatnya yang memberikan surprise untuknya, dia mengamuk, kue ulang tahun yang dibawa oleh Suga and Awan dibuangnya. Dengan penuh  kekecewaan mereka berdua pergi tanpa sempat berkata apa-apa, sebab Hitaf tidak memberikan kesempatan itu.
Awan     : “Sug, Hitaf mana? Kok dia enggak masuk kuliah pagi ini?”
Suga     : “saya juga enggak tau, Taf.” Mereka, merasa digantungkan oleh Hitaf. Akhirnya mereka datang ke rumah Hitaf.
Awan: “Assalamualaikum, Hitaf.....hitaf.....” Sambil melihat dijendela kamar kosnya, tapi tidak kelihatan. Sedangkan si Suga hanya mondar mandir saja.
         “Sug, Coba tanyakan ke penghuni kamar itu”. lalu, Suga menanyakan keberadaan Hitaf ke salah satu penghuni kosan itu.
Suga: “permisi”, beberapa kali dia memanggil tapi tidak ada jawaban juga dia ketuk pintunya tetap tidak ada jawaban.

PROLOG: Suasana kini semankin hari semakin kacau, hitaf beberapa hari tidak kelihatan, sampai akhirnya mereka memutuskan untuk datang lagi ke rumah kos Hitaf.

Musim 4

Suga     : “Hitaf... Hitaf.... ini kami sahabat mu, tolonglah buka pintunya” kali ini mereka yakin bahwa Hitaf ada di dalam. Tiba-tiba terdengar suara Hitaf
Hitaf    : “kalian tidak akan pernah faham. Tidak akan pernah.”
Awan     : “Apa maksudmu?” Awan bertanya dengan nada ingin tahu
Hitaf    : “bertahun-tahun saya melupan kejadian, malam di mana ulang tahun ibuku. Di acara ulang tahun ibu ku, terjadi kebakaran yang pada akhirnya mengambil ibuku pergi meninggalkanku untuk selama-lamanya, setelah ibuku meninggal bapakku malah meninggalkan ku sebatang kara dan menikah dengan perempuan jalang itu.” setelah menceritakan semua masa lalunya yang kelam tentang tragedi birthday party. Akhirnya dia membuka pintu kamar kosnya. Dan pada akhirnya mereka bertiga baikan lagi sambil berpelukan.
  
Linguistics
Subscribe to: Posts (Atom)